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188博金宝网址学校十二五发展规划

作者: 来源:188博金宝网址 发布时间:2011年12月24日 点击数:

188博金宝网址学校十二五发展规划

为深入贯彻落实科学发展观,更好地发挥教育的先导性作用,不断提升188博金宝网址学的办学品味,为推动苏州高水平教育现代化建设,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,立足学校实际,着眼美好未来,制定本发展规划。

一、“十一五”取得的成绩和现状分析:

1、        正确定位,科学发展,学校发展态势良好。坚持了素质教育的基本方向。学校始终坚持教书育人的方针,不断拓展办学思路,明确办学目标,规范办学行为;强化德育工作,发展学生个性,促进学生全面发展;深化课堂教学改革,逐步改革评价机制,努力推进素质教育;重视队伍建设,树立师德典范,不断提高教师素质,整体办学水平呈上升趋势,在教育现代化初中、综合督导等检查验收中均取得了骄人的成绩。

2、        提升内涵,凝练特色,教学改革纵深推进。经过多年的教育改革和实践,在课程建设、学校管理和校园文化建设等方面全面系统地挖掘、培育和凝练了一些具有鲜明时代气息的办学特色,学校文化内涵不断丰富,学校精神不断充盈,不断推进教学改革。

3、        优化结构,提升素质,队伍建设成绩斐然。学校初步形成了一支数量充足、学历层次较高、积极进取、潜力较大的优秀教师群体。领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻观念、服务意识和实干精神,在师生员工中有较高的威信;学校不仅重视培养优秀的教师个体,更注重打造优质的教师团队,教师队伍年轻而富有活力,讲究责任而提升本事,规范而发展特长,勇于竞争而善于合作,乐于学习而勇于求索。近年来,新增苏州市名教师、市区学科带头人各一名,物理教研组被评为苏州市五一文明班组。

4、精细管理,以人为本,管理工作亮点纷呈。学校有完善的管理制度和高效运行的管理体制。经过多年的教育改革和实践,学校各项规章制度、岗位职责健全,为师生员工普遍认可,管理手段逐步走向现代化;长期以来,学校以精品化管理助推优质教育,坚持人本管理重民主,科学管理强品质,精细管理树特色。

5、优化环境,育人为先,和谐校园初具格局。学校充分利用好120周年的校庆契机,优化学校布局,增设诸多人文景观,校园的育人功能得到大大加强

“十一五”期间存在的主要问题:

1、          师资队伍建设发展不平衡。目前,尽管学校师资数量充足,勤奋进取,提升空间很大,但教师多而不精,方法智慧不足,部分教师成长周期迟缓:名特优教师不多、高级技术职称占专任教师的比例偏低、学科间差距较大。

2、          课堂教学中,尚未能体现具有十六中特征的现代课堂模式。目前,学校的课堂教学模式比较陈旧、单一,课堂教学方式相对落伍、滞后,民主、平等、和谐、互动的教学环境尚未完全构建,学生缺失质疑、探究精神的培养,课堂教学设计偏重于知识立意,能力立意、情感态度和价值观立意偏少,分层教学、校本作业以及个性化教与学的策略仅停留于思想层面。

二、学校十二五发展的指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,坚持教育优先发展、率先发展、科学发展,全面构筑起教育理念先进、师资队伍优质、精细管理标准化和教育装备现代化的综合优势,全面提高育人质量和办学效益,切实办出人民群众满意度更高、竞争力更强的教育,为建设更高水平小康社会、率先基本实现现代化提供坚强的人才支撑和智力保障。

三、学校十二五发展的目标

2015年,把学校办成教育质量优质化、教育特色个性化、教育师资梯次化、教育装备现代化、育人环境人本化的具有独特办学品质的江苏知名、全国有影响的特色、文明的现代化学校。

——凸显和谐、人文、个性的办学特色。努力打造以“灵动教育”为特色的办学模式,着力推进灵动教育,营造师生之间和谐发展的浓厚氛围。

——培育文明、诚信、灵动的新型公民。以培养适应未来社会需求的合格人才为目标,切实提升学生的创新精神和实践能力,健全学生人格,张扬学生个性,实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。

——打造敬业、博学、善导的师资队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队;培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。

——开发实用、灵动、有效的校本课程。积极探索校本课程的开发模式,着力构建国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系,做强科技教育、国际象棋教育、国安教育、华文教育等特色品牌。

——建设和谐、精致、灵动的校园文化。完成教学楼、艺体楼和综合实践活动场所的建设和加固,修建并提升八园文化的育人品味。

四、十二五发展的重点和主要措施

(一)促进学生全面发展

1、促进学生人格发展。

坚持德育为先。充分利用现有的21个社会实践基地,优化德育资源,丰富思想品德教育和社会实践活动,促进学生道德品质、公民素养、法制观念和心理素质的发展,使每位学生都具有良好的道德修养和健全人格。通过多种形式的社团活动培养学生的民主参与意识和社会责任感,使每位学生都能关心公共事务,热心公益事业。

进一步完善德育制度,积极构建十六种特色的德育制度文化,引导学生参与制度的规划、编制和修改,充分听取学生的意见,用制度来促进学生自我约束和自我发展。

  2.促进学生健康发展

  建设好艺体楼,逐年加大体艺设施的投入,进一步改善体育运动和艺术教学的条件,拓展学生活动空间。

  不断创新形式办好体育艺术科技节,以此推动运动队和艺术团建设,全面推进阳光体育运动、课外文体活动2+1工程和传统艺术、高雅艺术进校园活动。使学生积极参与社会交往,增进学生与同学、老师及社会各界的交往,使学生学会生存生活,学会做人做事,积极适应社会。

  重视心理教育。优化心理健康教育环境,提升本校专兼职心理健康教师的专业水平,构建和谐人际关系,使每一位中学生都成为心智健康、乐观进取的优秀青年。

  3.促进学生能力发展

  增强学生学习能力。树立现代教育质量观,深化课堂改革,真正实现减负增效,用灵动的课堂来提高学生的主动学习能力。

  提升学生实践能力。丰富教育内容,将学校教育与社会进步紧密结合,让学生参与社会实践,学会知识技能,学会动手动脑,增强实践智慧。

  培养学生创新能力。创新教育教学模式,加强校本课程研发,开展研究性学习,积极引用外部学术资源,培养学生的创新能力。

  4.促进学生个性化发展

  积极推进小班化工程,关注学生个体差异,凸显“优质、精致和特色”的人性化教育服务。根据学生的兴趣爱好特长,因材施教,为每个学生提供合适的教育,使每一位学生都得到适合自己的发展。

  进一步创造条件,探索课程体系改革,增设选修课,为学生提供丰富多样的个性化课程资源。

  加大投入,建设好综合实践活动室(楼)为有特长的学生提供特殊的学习、训练、探究的条件;积极发挥教师特长,开设实用、灵动、有效的校本课程,促进学生的才能得到最大程度发展,培养拔尖人才。

 

(二)促进教师专业发展

  1.提升教师职业道德

  坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,加多种形式的职业理想教育、职业道德教育和心里健康教育,健全师德监督机制,进一步严格考核机制。

  提升职业幸福感。关爱教师发展,减轻教师压力,营造宽松和谐的工作和生活环境,提升教师职业幸福感。

2.优化教师队伍结构

  优化教师学历结构。通过培养与引进相结合的方式,提升教师的学历层次、改善学科、性别、年龄、职称的结构。到2015年,保证学校教师本科率达100%25%左右的教师具有硕士学位(学历),具有中高级职称的教师占75%以上。

  继续实施学校的名师工程,依托专家对188博金宝网址教师的指导力度,从时间、人员和奖励上予以保障,力争各学科增加1名以上的市区级学科带头人,培养2-3名省特级教师和教授级中学高级教师。

  促进青年教师成长。借助专家资源,帮助青年教师制定科学合理、有针对性的职业生涯规划。继续实施学校青蓝工程,促进青年教师的专业发展。

  3.加强教师业务培训

  开展以提升教育教学能力和科研能力为重点的全员培训,全面提升教师专业素养。引领教师在专业发展上进入新的阶段:由传授式培训向研究式培训转变,由适应性学习向创造性学习转变。

  实施班主任专业化培训。十二五期间,实现对班主任的全员轮训,尝试开展班主任拓展训练,积极为班主任的发展服务,打造一支人员充足、师德高尚、业务精湛的班主任团队。

  提升教辅人员素质。通过引进、转岗与培训相结合,优化教学辅助人员队伍,努力适应教学发展和提高的需要。 

  4.发展教师专业能力

  增强管理能力。通过自主学习、自我反思、同伴互助和专家引领等方式,增强全员育人意识,不断提升教师的内驱力,全面提升教师的教书育人和教育管理能力。

提升教学能力。结合学科特点,以导学案为抓手,积极探索新的课堂教学模式改革,构建平等、民主、和谐、共进的教与学关系,促进每一位教师在适合自己的层次上获得教学能力的提高。

提高科研能力。继续办好教师教育教学论坛等活动,组织教师积极申报各层次的十二五教育科学规划课题,发表科研成果,促使教育教学研究成为教师的自觉行动。力争在十二五期间,拥有国家、省、市级研究课题5项左右,重点课题1-2项,尤其要注重课题研究成果对教育教学工作的指导作用,全校教师在省级以上学术期刊上公开发表论文80篇以上。

(三)促进学校整体发展

  1.进一步提升办学水平

  优化管理团队。优化学校管理团队的学科、年龄结构,提升管理团队的管理水平,加强管理者对学校的专业领导、道德领导和趋势领导,坚持践行教育家办学。

  提高教学质量。深化教学改革,构建灵动的高效课堂,不断完善和丰富十六中学课堂教学模式的探索和研究,形成十六中学教学品牌;向课堂教学要效益,在提升学生综合素质的方面名列苏州市前列。

  增强示范作用,继续保持学校高位发展态势,继续加大宣传力度,依托特色教育,不断扩大影响,成为江苏省知名、全国有影响力的品牌初中。

2.进一步加强文化建设

  继承和弘扬十六中精神,不断提炼和丰富学校的核心价值观,使十六中校园精神深入人心,并引领学校不断发展。

  优化建筑设计,继续美化校园景观,构建平安、健康、生态和人文校园。

  以开展丰富多彩的教育活动,形成学校的文化特色,塑造学生心灵,培养学生能力,提高学生素质,形成积极健康的人际关系,营造浓郁的校园文化氛围。

3. 进一步发展办学特色

做优、做强特色学科,提高特色学科的知名度和认可度,通过传承名师风范、建设名师工作室等途径增强特色学科的辐射力。

  在现有办学特色的基础上,结合省教育厅学科基地建设,培育学科特色,打造学校学科教学的品牌。

  加强与高校和教育研究机构的合作,扩大与省内外兄弟学校的合作与交流,继续扶持省内外的薄弱学校。

  继续加强与德国、英国、美国、日本等国家友好学校的合作与交流,有计划地开展定期师生互访活动。进一步扩大与国际友好学校的交流内容和层次,在原有的华文教育基地的基础上,力争率先在江苏省内开设孔子课堂(课程)。

 

五、保障措施:

1、加强组织领导  

学校党政班子和全体管理工作者成员要认真学习现代教育管理理论,提高科学治校的能力,继续做好中层干部竞聘上岗和轮岗制,优化学校干部的任用机制,不断提高党政工团领导工作的合力。

2、制度创新

继续推进管理体制改革,坚持依法治校、民主治校,提升学校管理的精致化水平,逐步完善现代学校制度。

  继续探索促进学生发展的多种评价方式,改进教育教学评价方式,力争满足不同潜质学生的发展需要。探索对教师的评价制度改革,通过科学合理的评价增强教职工的主人翁意识及集体归属感。

  努力创新绩效管理制度,进一步完善奖励机制。

3、物质资源的保障

积极争取更多的财政投入,完成校园建筑的加固和改造,尽快启动校园艺体楼的建设工程。

   紧紧抓住苏州市教育局对实验室、图书馆和专用教室的建设的机遇,提升装备的现代化水平。

  启动学校教育教学资源库建设,完成学校网站的新一轮建设,有计划增加图书馆的藏书量,为学校的教育教学的改革和发展提供全方位的后勤保障服务。

4、外部环境的保障

  加强社区联系。密切与学校所处社区的联系,为学校的发展营造和谐、安全的社区环境。

  赢得家长配合。通过组织家长委员会、召开家长会等多种形式,促进家校合作,调动家长资源,为学校发展和学生创造良好的条件。

  密切媒体关系。积极与省内外媒体沟通,扩大188博金宝网址在省内外的知名度和美誉度,通过媒体舆论引导,为学校发展营造良好的社会氛围。

 

 

二〇一一年二月

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